性格调查-最全菠菜网院 -最全菠菜网

最全菠菜网院教育系采用了一种创新的教师素质教学模式. 该模型由电子测量组成, 性格成长计划, 直接指令, 批判性反思, 课程资源. 电子调查的目的是衡量职业态度, 当教师候选人与学生互动时，可以在你的行为中表现出的价值观和信念, 家庭, 的同事们, 和社区（NCATE）, 2007).

这个过程的目的有三个：

意识：教师候选人将会意识到性格（总的来说），并在与教学相关的性格方面有更多的自我意识. 该调查不评分，旨在用于个人成长. 教师候选人不需要精通调查中所测量的每一个领域.
反思：教师候选人将能够批判性地反思并在性格方面成长. 教师候选人将创建一个性格成长计划，这将使他们认识到自己的优势和需要的领域. 在教授的帮助下，教师候选人制定目标并采取措施实现这些目标. 在这个过程中，批判性反思和诚实是很重要的.
教育：教师候选人参加安妮·阿伦德尔社区学院教育课程和安妮·阿伦德尔县公立学校实地考察设置中围绕教师性格的课程和作业.